白发苍苍造句三年级怎么写_白发苍苍造句三年级怎么写的

白发苍苍造句三年级怎么写_白发苍苍造句三年级怎么写的

       感谢大家在这个白发苍苍造句三年级怎么写问题集合中的积极参与。我将用专业的态度回答每个问题，并尽量给出具体的例子和实践经验，以帮助大家理解和应用相关概念。

1.白发苍苍造句四年级

2.白发苍苍和终于和居然的造句

3.白发苍苍造句

4.用白发苍苍造句怎么写

白发苍苍造句四年级

       白发苍苍造句四年级如下：

       1、他同样碰到了那个白发苍苍的小老头儿，小老头儿恳求给他一小块蛋糕和一口酒。

       2、诺诺，以后我每年给你画一张画，一直画到你白发苍苍可好。

       3、迪克先生和辟果提已成了白发苍苍的老人，但依然很健朗，他们只要一有时间就来陪我们的孩子们一起玩耍。

       4、她们可知我们白发苍苍之时去往何处。

       5、忽然一个白发苍苍老婆婆走了过来，拘着背，手上拿着5块颜色各不相同，但都很漂亮的石头。

       6、30年前分别的老朋友，现在已是白发苍苍。

       7、我恋过，爱过，恨过，最后还是敌不过，行走在时间上的你和我。你不知道，这么多年，我多么想，白发苍苍地说爱你。

       8、等到近处，借着微弱的灯光，看清是一对白发苍苍的翁妪，满脸皱纹，仿佛秋天的霜叶。

       9、两个主要政党党内分化严重：一边是年轻的改革派，一边是白发苍苍的保守派。

       10、二十年的光景，他已变成了白发苍苍的老者。

       11、即使你白发苍苍，容颜迟暮，我依然会牵着你的手，温柔以待。

       12、公园的长凳上坐着一位白发苍苍的老爷爷。

白发苍苍和终于和居然的造句

       白发苍苍的意思形容人年迈苍老，头发灰白的样子。

       读音：bái fà cāng cāng。

       引证：唐·韩愈《祭十二郎文》：吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍，而齿牙动摇。

       例句：昔年俊美的少年，如今已白发苍苍了。

       近义词：须发皆白、白发苍颜、白发婆娑。

       反义词：朱颜绿鬓、朱颜翠发。

白发苍苍造句

       1、妈妈告诉我，那位白发苍苍的老人，曾经是位叱咤风云的将军。

       2、他一言不发，低着白发苍苍的头，匆匆地走了。

       3、当你白发苍苍，睡意绵绵，在火炉旁打盹之时。

       4、我这位儿时的伙伴儿，如今也是白发苍苍了。

       5、如今他虽已白发苍苍，但搞起技术攻关来，的确是老当益壮，比我们年轻人还积极。

       6、岁月如梭，他已经成为白发苍苍的老人。

白发苍苍造句

       白发苍苍——奶奶老了，现在已经白发苍苍了。

       终 于——小明这些日子勤加锻炼，终于在比赛中取得了成功。

       居 然——今天是9月10日，我居然忘记祝老师节日快乐了，真是不应该啊！

用白发苍苍造句怎么写

       一位白发苍苍的教授在学生毕业前的最后一节课上说：“你们当中的很多人并不那么喜欢实验课，但我希望你们能记住我给你们上的这最后一堂课。”

       我们的父亲见没有童子，他就必死。 这便是我们使你仆人我们的父亲白发苍苍，悲悲惨惨地下阴间去了。

       她是一个白发苍苍满脸皱纹的老女士，不过她做的复活节道具在整个纽约北部是最有名的。

       克林顿当选总统的时候还有很多棕色的头发，但离开白宫时已开始显出白发苍苍的老太。

       两个主要政党党内分化严重：一边是年轻的改革派，一边是白发苍苍的保守派。

       他的蜡像白发苍苍，带有本人签名。边上还有别的蜡像，他们是一些将军和斯洛伐克历史上的英雄人物。

       造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

       下面为您提供关于用白发苍苍造句怎么写内容，供您参考。

       1、这位白发苍苍的老人为灾区捐出了自己全部的积蓄。

       2、岁月如梭，他已经成为白发苍苍的老人。

       3、老爷爷白发苍苍，身体却很硬朗。

       4、望着那挂在树梢上的明月，他不禁想起了白发苍苍的母亲。

       5、这位白发苍苍的老校长赢得了人们的尊敬。

       6、如今他虽已白发苍苍，但搞起技术攻关来，的确是老当益壮，比我们年轻人还积极。

       7、在公交车上，上来一位白发苍苍的老奶奶，大家不由自主的给她让座。

       8、昔年俊美的少年，如今已白发苍苍了。

       9、十年前身强力壮的老王，现在已经是手扶拐杖，白发苍苍的老人了。

       10、据村支书介绍，那位白发苍苍的老人，就是我们要寻访的战斗英雄。

       11、我这位儿时的伙伴儿，如今也是白发苍苍了。

       12、这位白发苍苍的老爷爷给我们讲了一个有趣的故事。

       13、当你白发苍苍，睡意绵绵，在火炉旁打盹之时。

       14、一个女孩搀着一位白发苍苍的老太太走了进来。

       15、妈妈告诉我，那位白发苍苍的老人，曾经是位叱咤风云的将军。

       16、公园的长凳上坐着一位白发苍苍的老爷爷。

       17、他正是壮年时，已经白发苍苍了。

       18、我怀疑是地上白发苍苍的霜。

       19、我爷爷已经白发苍苍了。

       20、他一言不发，低着白发苍苍的头，匆匆地走了。

       句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

       1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

       2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

       3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

       4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

       5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

       6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

       随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

       好了，今天关于“白发苍苍造句三年级怎么写”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“白发苍苍造句三年级怎么写”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。